Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Peran Metode Belajar Sambil Bermain dalam Pembelajaran pada Siswa di TK Nurul Hidayah desa Tokoh Kecamatan Manggeng Kabupaten Aceh Barat Daya

Sufria Aidawati - Personal Name;

Guru di TK Nurul Hidayah menerapkan strategi mengajar dengan penuh kesenangan dan perlu sedikit waktu lega pada diri siswa, artinya tidak perlu belajar terfokus di dalam kelas saja. Akan tetapi proses pembelajaran juga harus dilakukan di luar kelas sambil bermain. Metode belajar sambil bermain yang dilakukan guru di TK Nurul Hidayah dengan sendirinya akan menjadikan siswa senang dalam belajar dan tidak merasa bosan di saat menjelaskannya. Bahkan di sini dituntut bagi guru untuk selalu menerapkan metode belajar sambil bermain kepada siswa-siswanya, ini semua sangat berpengaruh pada siswa umumnya. Rumusan masalahnya adalah bagaimana konsep metode belajar sambil bermain yang tepat diterapkan pada siswa TK Nurul Hidayah? dan apa saja bentuk/jenis peran yang di akibatkan dari metode belajar sambil bermain terhadap siswa di TK Nurul Hidayah? dan seberapa besarkah peran yang diakibatkan dari metode belajar sambil bermain terhadap siswa di TK Nurul Hidayah? Tujuan penelitiannya adalah untuk mengetahui konsep metode belajar sambil bermain yang tepat diterapkan pada siswa TK Nurul Hidayah, untuk mengetahui peran yang diakibatkan dari metode belajar sambil bermain terhadap siswa di TK Nurul Hidayah dan untuk mengetahui seberapa besar peran yang diakibatkan dari metode belajar sambil bermain terhadap siswa di TK Nurul Hidayah. Metode penelitian terdiri, metode kajian pustaka dan metode lapangan, antara lain: angket, observasi dan wawancara. Hasil penelitian yang penulis peroleh adalah, adanya konsep dari metode belajar sambil bermain yang tepat diterapkan pada siswa TK RA Nurul Hidayah yaitu metode bernyanyi. Adanya peran yang diakibatkan dari metode belajar sambil bermain terhadap siswa di TK Nurul Hidayah. Peran yang dilakukan tersebut nampak pada diri siswa yang senantiasa suka dan senang terhadap belajar mengajar yang dilaksanakan.


Availability
STIT-03409001.43 SUF pMy Library (000)Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
001.43 SUF p
Publisher
Banda Aceh : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muhammadiyah Aceh Barat Daya., 2017
Collation
x, 60 hal. : illust. ; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
001.43
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
siswa
Metode Belajar
Bermain
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

LOGIN ADMIN LOGIN ANGGOTA

© 2026 UPT. Perpustakaan STIT-Mu Abdya

Email.  perpustakaan.stitmu@gmail.com    Telp. (0656) 9496060
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search